说明鸟悬浮法度

杀知鸟

通过哈珀李

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基本传递主题:种族主义

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我用勺子玩我以为Mr.康宁汉是我们的朋友很久以前你告诉我他就是." "他仍然在.." 但昨晚他想伤害你.Cunningham基本是一个好人,他说,“他和我们其他人一起有盲点。”Jem讲道别称它盲点昨晚他第一次去那里时杀你。” Atticus承认,“但是儿子,你长大后会理解人多点暴民常由人组成,不管发生什么师傅康宁汉昨晚加入暴民 但他仍然是个男人南方小城中每个暴民总由你所知道的人组成-他们不常说,不是吗??"证明野生动物群 罐头停止,仅仅因为他们仍然是人汉普,也许我们需要一支小朋友警队 昨晚你们的孩子 令Walter Cunningham站在我脚下一分钟都够了 杀知鸟第16章157(统一常年:纽约)

摘要

Tom Robinson因强暴Mayella Ewell而被捕,关在Maycomb小但实用的监狱里,该监狱离市报发布站近。白社区愈演愈烈一天晚上 一群白人准备在监狱相遇Atticus听到会议、驱动器(非特征驱动器,因为他通常遍历遍历)到监狱站立卫士Jem和Scout当然无法忍受后退,

孩子们接近监狱时,他们看到一行汽车向Tom Robinson关押楼缓慢行进看见Atticus坐在监狱外的椅子上 Jem和Scout隐藏现场并观察过程

人命令Atticus离开监狱门 以便他们能用液化Tom Robinson当Atticus指出Tate警长在某处时, 人笑并通知他Tate在树林里,换句话说,当Tate来LynchTom时,他们确保Tate离监狱不远

Atticus和男人关系最紧张的时刻 孩子们来到监狱 深入光线阿提克斯强烈命令他们回家 但他们拒绝一个人抓住Jem锁骨,但Scout来营救并踢他的攻击者腿阿提克斯仍然坚持孩子们回家 Jem仍然拒绝离开 Scout望向众人对她来说,它们看起来像无脸弥撒,直到她监听熟悉面孔

顿ネCunningham表示, 看见同学的父亲和来Atticus求法律援助的人,Cunningham不认为他应该接受任何人的慈善活动,而是支付木柴、坚果和马铃薯等货品阿提克斯接受

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心甘情愿地保护康宁安的尊严暴民之一意图攻击他 Cunningham通过Scout识别被拉入光线

Scout忘记众人的目的,向Cunningham个人讲话,提醒他她的身份和与儿子的关系等到Cunningham小小响应时,她开始提到Atticus为他提供的法律援助童子军毫无谴责之词地与父亲的准攻击者进行友情对话

师傅康宁汉终于响应童子军后 带人通宵

后期 Scout问Atticus为什么康宁安会做这种事 阿提克斯在困难时刻对他很好童子军混淆 Atticus告诉她是朋友

阿提克斯响应坎宁安的确是朋友,但他有他的盲点 Jem很难理解杀父的欲望何以被称为盲点

阿提克斯解释康宁汉参与暴民暴民是一个无谓但活物 起整体作用可那天晚上 先生Cunningham从暴徒中移出并成为童子军的个体童子军将他视为个体有效提醒他,他的确是一个人、父亲和高尚人

分析

种族主义主题从头到尾遍历图,1930s ArapaLee通过孩子的眼神讲出种族主义最尖锐最诚实的词句,这自她在民权时代初创以来是惊人的读者从Scout的视角看社区时, 美国历史这一巨大缺陷的性质 得到了独特的视角

Scout难以理解康宁安 向Finch家族一直友好的人 确实从Atticus的仁慈理解中得益她无法理解何为如此彻底改变Mr.康宁安性格

正像Atticus向她指出的那样康宁汉参与暴民暴民不是人,因此不能有逻辑或理解个人可以暴民停止思考人性白社区暴民放弃个性向下看黑社区

以同样方式,黑社区犯有逆向歧视罪Calpurnia带Jem和Scout去黑教堂时,他们正要知道Calpernia为什么带白人孩子去黑教堂:“他们有自己的家,我们有自己的家。”两个社区都严格隔离。Calpurnia知道孩子个体性,暴民在狱中聚首Tom Robinson 也停止个人功能Tom一直受到白人社区高度敬重,而他针对白人的罪行则与通常的强奸悲剧相悖。与其说是强暴困扰他们,不如说是跨过种族屏障类似地,Bob Ewell攻击他女儿,因为他被黑客所吸引

Atticus试图使Scout和Jem理解种族主义如何使人改变性格,他指出接受个人特征,Scout对Mr.康宁汉,如果不是破解,至少可以弯曲一个人的偏见常识人性直面种族主义暴民,有力量软化坚固的心和确保每个人灵魂固有的尊严

上一个

基本传递主题:丧失无罪